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汉语言文学系：汉语言文学专业（师范类四年制本科）
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' D0 ^% p" }1 m4 H$ V汉语言文学专业（师范类四年制本科）
" G( O0 t6 S  M8 T. Y: ~: N( B1 @       培养目标：本专业培养适应基础教育改革需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
; s$ ~. g. _6 ?, r8 i9 K      主要课程：基础写作、实用文体写作、普通话训练、语言学概论、现代汉语、现代文学、古代文学、当代文学、古代汉语、文学概论、外国文学、中国文学批评史、比较文学、中学语文教学论、语文教学方法与技能训练、教师口语等。
3 h' x9 ^& ^. r) f  K' t% C+ E1 w6 }      就业方向：本专业毕业生适合在高等和中等学校从事汉语言文学教学和教学研究工作，也适合在企事业单位从事文秘、行政助理、编辑等相关工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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) s) L- C4 T; |2 G6 B, o对外汉语系：对外汉语(师范类四年制本科)
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5 i( A5 ~0 y" H& U1 Q7 {对外汉语专业（师范类四年制本科）
4 ~" z& M9 `1 N: d6 ]3 D" @$ V4 U      培养目标：本专业注重培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的语言理论、汉语教学理论和外语基础，并对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的、面向东南亚国家的对外汉语教育教学的专门人才，以及对外文化交流、新闻出版、企事业管理方面等的高级专门人才。
) N. P8 ^/ W7 m& ~( \' ^6 W4 W: p      主要课程：第二外语（泰语），高级英语，英语听说，英语实用写作，现代汉语，古代汉语，汉字与文化，应用语言学，语言学概论，语义学，对外汉语教学概论，古代文学，中国现当代文学，外国文学，中国文化概论，基础写作，教师口语与普通话训练等。
0 Y" v/ V- }6 o% i0 t% V8 g      就业方向：本专业毕业生适合在东南亚国家或地区担任对外汉语教学的教师、国际汉语志愿者以及从事与东南亚一带汉语文化推广相关的对外文化交流、新闻出版、企事业管理方面等工作，还可以在国内中高等学校从事汉语言文学、对外汉语的教学与研究、国内企事业单位的文秘、行政助理、编辑等相关工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。1 w% Q6 g' F+ N9 D0 A) D
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新闻传播系：新闻学专业（四年制本科）7 ]" Y2 Q3 H. G
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新闻学专业（四年制本科）/ y' A/ O3 k0 D" i+ X6 C) J
      培养目标：本专业培养具有良好的思想政治素质和扎实的新闻基本理论知识与技能、具有宽厚人文文化底蕴，掌握现代传播技术，熟悉我国新闻、宣传政策法规的高级专门人才。4 b! k3 y& e, p# W: F  d  z
      主要课程：新闻学概论、现代汉语、基础写作、新闻采访与写作、广播电视概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻编辑学、新闻摄影、传播学、公共关系学、新闻评论学、美学概论、广告学、社会学概论、电子编辑与排版、网页设计与制作、网络传播、电视节目制作、影视文学等。, W" J. |$ W, N* m$ f! l& x( Y3 P- O
      就业方向：本专业毕业生适合在广播电视业、报刊业、网络传播等机构从事记者、编辑、经营管理等工作，并适合在其他企事业单位从事文秘、企划等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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2 k: X) M' a9 `& x0 }, {% e历史系：历史学专业（师范类四年制本科）
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历史学专业（师范类四年制本科）2 P( h$ t7 x$ R: b3 u
      培养目标：本专业培养具有良好的思想政治素质和扎实的历史学基本理论知识，能够在中等学校从事历史学教学和教学研究工作。
% C$ H0 W' {3 c2 Y      主要课程：中国古代史、中国近代史、世界古代史、世界现代史、世界近代史、世界当代史、中国史学史、中国思想史、史学概论、中国社会生活史、中国历史文选、中华人民共和国史、中华元典导读等。
5 b+ C- D, S" c      就业方向：本专业毕业生适合在中等学校任教、企事业单位及国家行政管理部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

政治系：思想政治教育专业(师范类四年制本科)% E* W7 n8 |5 L0 N
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思想政治教育专业（师范类四年制本科）% g# Y8 P  h, G9 b: r
      培养目标：本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、政治学、法学和教育学等多学科基本理论知识，能在高等学校从事学生工作或中等学校从事思想政治课教学的高级专门人才。
6 B4 ]0 L8 }: U2 W! M/ U      主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、政治学概论、法学概论、邓小平理论概论、思想政治教育学原理、世界政治经济与国际关系学、中国哲学史、西方哲学史、社会主义市场经济学、西方经济学原理、学科教学法、教育学、心理学等。
0 L8 D9 J4 Q* m; ?8 L      就业方向：本专业毕业生适合在中等学校从事教学工作或在政府职能部门及公共事业单位工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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+ H& n4 P' s* g. P# D3 p& T法律系：法学专业(四年制本科)9 K6 ?0 p: B: f3 t6 o8 K1 \
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法学（四年制本科）4 y$ V& n4 K' d) Y, J' u
      培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义法学理论，系统掌握法学知识，熟悉现代法学理论及党的相关政策，具有向法学相关领域渗透能力的高级专门法律人才。- f9 X" S, l9 X- s5 f) B
      主要课程：法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、经济法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、知识产权法、国际法、法律逻辑、司法文书、国际私法等+ [  U3 ?, Z3 N7 s8 H
      就业方向：本专业毕业生适合在国家机关、企事业单位和社会团体以及立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机关和法律服务机构、特别是在中等学校从事法学教学与科研工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

教育系：教育学专业（师范类四年制本科），学前教育专业（师范类四年制本科）+ b7 g! ]' g- D$ z* ~& M
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教育学专业（师范类四年制本科）* g0 I# i& @0 f# P3 Y: l
      培养目标：本专业培养具有扎实系统的教育理论知识、广阔的教育视野、较强的教育研究与实践能力，身心健康、德才兼备的高级人才。
' F9 {  J2 q; D) `9 a      主要课程：教育学原理、心理学原理、课程论、教学理论与方法、德育原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育社会学、教育统计学、教育测量与评价、学校管理学、教育经济学、教育哲学、心理健康教育与咨询等。
7 |7 g/ l. f4 t1 n) w      就业方向：本专业毕业生适合在各级学校教育学科从事教学工作、中小学心理健康教育、开展教育教学研究以及教育行政部门或企事业单位教育培训的管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。" u5 Z5 N, {% k/ Z4 K
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学前教育专业（师范类四年制本科）
% Q* t  U+ D$ s- ~: ~      培养目标：本专业培养体魄健硕、人格健全、心理健康，具有广阔的专业视野，扎实的幼儿教育理论素养，系统的幼儿教育教学知识与技能的高级专业人才。! H( Q9 s- k' f1 ~
      主要课程：普通心理学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、教育学、学前教育学、中外幼儿教育史、儿童游戏活动设计与组织、儿童心理与行为测评技术、学前儿童音乐教育、学前儿童科学教育、幼儿园实用美术、幼儿音乐与舞蹈创编、钢琴等。& n* C) n# j3 X$ C- t6 p! r, m# v! c
      就业方向：本专业毕业生适合在幼儿园、幼儿教育研究机构从事幼儿教育教学、幼儿教育研究、幼儿教育管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。4 ^6 R' C9 K/ m0 `4 D

! s$ e$ L% u- e% M9 e% k心理学系：应用心理学专业（四年制本科）
( n0 o/ p% ^/ c/ X 应用心理学专业（四年制本科）
2 ]5 E( |1 _3 z* `      培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具备现代心理学基本知识、基本理论和基本技能的德才兼备的专门人才。
7 L2 S0 ~$ P- `* A$ {      主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、生理心理学、心理统计学、发展心理学、心理学史、实验心理学、心理测量、心理学研究方法、人格心理学、社会心理学、教育心理学、认知心理学、心理健康教育、心理咨询与治疗、行为矫正原理与技术、职业心理与职业指导、管理心理学、广告与消费心理学等。* u: q. o; F& C! X4 `4 z/ A& Q2 T
      就业方向：本专业毕业生适合在大中小学校、科研部门、企事业单位、社区服务机构和司法等部门从事心理学教学与科研、心理健康教育与辅导、市场调研与营销、广告策划与宣传、人力资源开发与管理、罪犯的改造与转化等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

数学系：数学与应用数学（本科师范类）# I! }! F. M6 b) L* A
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数学与应用数学专业（师范类四年制本科）
- {$ x" P# h+ \1 x" _# a      培养目标：本专业培养能够适应现代化建设及其基础教育的发展，综合素质较高，基础扎实，掌握数学科学的基本理论与基本方法，受到计算机的使用和编程、数学建模、数学教育等方面的良好训练的高级专门人才，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力以及较强的数学教学能力。1 B* _$ r# ?, }/ p5 Q$ B
    主要专业课程：数学分析，高等代数，解析几何,概率论,数理统计,数学建模,数学实验,复变函数，实变函数，常微分方程，微分几何, 抽象代数，组合数学，初等数学研究，数学教学法，计算机网络，数据库原理及应用，操作系统等。0 q& A) Z4 \, B9 Y; ?9 E
    就业方向：本专业毕业生适合在中等学校(包括普通中学和职业中学)从事数学教学与研究工作，也适合在相关的科技、经济、金融等部门从事研究和实际应用工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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统计学系：统计学（本科非师范）
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统计学专业（四年制本科）
6 e; t5 \) c! n' y! G3 m3 q( P　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的数学基础以及扎实的统计专业的基础理论、基础知识和基本技能，知识面宽，经济核算能力和社会适应能力都较强，能熟练地运用计算机分析数据和管理数学所的“复合型和应用型”高素质专门人才。3 E  y9 h$ r+ h: A$ e# T  h
      主要课程：微积分，线性代数，概率论，管理系统中的计算机应用，会计学原理，宏观经济学，财务会计，经济法概论，程序设计技术，统计学导论，数理统计学，应用多元统计分析，应用时间序列分析，社会经济调查与务实，初等数学量分析方法，财务管理，调查概论等。8 L1 O: [4 v; j8 L' I
      就业方向：本专业毕业生适合在企业、事业单位从事统计、会计、成本核算管理等工作，也适合在政府部门从事统计业务工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。% Z9 t& v" y+ H4 a: }  z/ z: k% A. [

, X8 Y' N3 `* P/ e- ~信息与计算科学系：信息与计算科学（本科非师范）$ N$ _$ x. t7 m* D
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信息与计算科学专业（四年制本科）
8 n# y7 m% F. Z) z5 ?5 L0 j' y+ v5 }      培养目标：本专业培养适应现代化建设需要，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，了解学科前沿和发展动态，具有扎实基础和较合理的知识结构，受到科学研究初步训练，能够运用数学知识和使用计算机解决信息技术与工程计算中的实际问题，具有创新精神和较强实践能力的高级应用型人才。6 u+ V- E5 \1 Q" a$ h4 Y7 Z0 v
      主要专业课程：解析几何，数学分析，高等代数，常微分方程,计算机概论, 程序设计与算法语言，离散数学，算法与数据结构，概率统计，数学建模，软件工程，数据库原理及应用，信息论基础等。) X% ]) k) e4 c6 L1 \8 E% h
      就业方向：本专业毕业生适合在科技、教育和信息产业等部门从事研究和教学工作，也适合在生产经营及管理部门从事实际应用、开发和管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

经济系：经济学专业、金融学专业、金融学专业（专升本）
7 ~4 R5 u. m' R8 Y: }* D8 \) X" Y
3 i! u6 R1 _. U8 I8 A经济学专业（四年制本科）
# J& e5 J/ u! B. L0 d- Q      培养目标：本专业培养具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的高级专门人才。; B3 ~' \0 b3 [" s9 A5 t
      主要课程：政治经济学、《资本论》、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、社会主义经济理论、计量经济学、发展经济学、经济学说史、发展经济学、经济法等。+ ]1 s. |9 H+ }7 b! \) n3 |
      就业方向:  本专业毕业生适合在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。2 ^/ y5 \9 |1 o. b; {5 W: w

8 B- ^& @1 x7 O8 [金融学专业（四年制本科）3 L5 U* ^, r6 X6 n3 L6 F5 R3 G3 ]
      培养目标：本专业培养掌握金融学的基本理论和业务技能，能在银行、证卷、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。
" x* h7 f: r$ _' |' R      主要课程：微观经济学、宏观经济学、保险学、国际经济学、国际金融管理、证券投资学、金融市场学、商业银行业务管理、经济法、政治经济学、信贷管理学、会计学、货币银行学、财政学、统计学、计算机应用等。
0 Q/ `% _" ?0 e/ a3 e2 W      就业方向：本专业毕业生适合在银行、证券公司、保险公司、非金融机构及政府相关部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。: |, ]8 q9 Q% [( ~8 o# E
管理系：会计学专业、公共事业管理专业、人力资源管理专业、会计电算化专业（专科）
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) B( C* B; \' h, K8 d会计学专业（四年制本科）% ]2 x0 d' U& n; m; x  @5 z
      培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府职能部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
4 N, j, h# E" q4 \. a      主要课程：计算机应用基础、会计学、微观经济学、宏观经济学、财务管理、统计学、财务会计、成本会计、市场营销学、管理会计、审计学、财政学、经济法、管理学、管理信息系统、政治经济学等。& b! }3 _. G; z2 R* Q1 ^6 M# D
      就业方向：本专业毕业生适合在企事业单位、财务公司、会计事务所及政府职能部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。. ?& K" P6 Q* ^1 C4 u" w, W; T
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公共事业管理专业（四年制本科）
2 c0 x; u3 g) S7 e0 V' k3 P! [$ W      培养目标：本专业培养具备现代管理理论、管理技术及实践管理能力的德才兼备的高级人才。
. x0 e' ?! \9 J' P: g      主要课程：管理学原理、管理心理学、公共财务、公共关系学、管理经济学、应用统计学、社会保障、管理信息系统、人力资源开发与管理、管理文秘等。
' B* p4 P7 J) A- H+ q- n; c2 P, D: f" V      就业方向：本专业毕业生适合在文教、环境、保险、社区服务等政府职能部门、公共事业单位、企业单位以及各类大中专院校从事业务管理工作、政策研究咨询工作和专业教学及科研工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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人力资源管理专业（四年制本科）
# x: u# j: f6 K6 P' H) ?      培养目标：本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，具备人力资源管理、管理学、经济学、心理学等方面知识和能力的复合型高级管理人才。) g$ {# f" I* T- x9 m0 ^/ \( M" h
      主要课程：计算机专业应用、西方经济学、管理学原理、组织行为学、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、管理统计、劳动经济学、管理思想史、社会科学研究方法、人力资源管理学、人力资源开发与培训、劳动关系与劳动法、社会保障概论等。5 }0 m( T. G1 |/ g; F
      就业方向：本专业毕业生适合在各类工商企业、各级党政机关（组织部门与劳动人事部门）、高等院校、科研机构、新闻文化和社会团体、社区组织从事人力资源管理、职业生涯指导以及科研教学工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

体育系：体育教育专业（师范类四年制本科），社会体育专业（非师范类四年制本科）5 R% Y& c9 B% k7 j
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体育教育专业（师范类四年制本科）' j; m" x, y7 \
      培养目标：本专业培养能胜任学校体育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。
8 n. s2 X& F. k( v- ^8 a7 L7 @0 j      主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育统计学、体育概论、田径、体操、排球、足球、乒乓球、游泳、武术、网球、艺术体操、健美操等。4 {9 g: Z  ~7 c# P; F- Q' _' P
      就业方向：本专业毕业生适合在中小学校从事体育教学、科研工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事基层体育工作以及体育科学研究工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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5 s6 [/ S' H# V( T% U& b" [ 8 Y% c8 k7 d4 [" q% v
社会体育专业（四年制本科）
* O8 g% d' N5 n# h& `  m' F      培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握社会体育的基本理论和专业知识, 具备较强综合素质、实践能力和创新精神，能在社会体育领域中从事群众体育活动的组织管理、体育健身咨询指导、体育产业的经营开发工作，并能从事群众体育教学训练和科研的应用型人才。$ ^! d5 K; e" o$ u/ ]: ~* k% C( X
      主要课程：运动解剖、运动生理学、体育保健学、运动心理学、中华养生、体育经济学、体育健身原理与方法、社会体育管理、篮球、排球、足球、游泳、网球、保龄球、门球、大众艺术体操等。# n8 N$ a" P/ ^* ~% j
     就业方向：本专业毕业生适合在公共事业单位、社会体育管理机构、体育协会、俱乐部、运动场馆、各级学校等部门从事群众体育的组织管理、体育健身咨询指导、体育教学和科研等方面的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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. E- h' i" v3 T4 h, @运动系：运动训练专业（非师范类四年制本科），民族传统体育专业（非师范类 四年制本科）
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% C5 W/ W5 q. q2 V* l0 i运动训练专业（四年制本科）
% k0 Z" T. q" Z- `      培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的竞技运动基本理论、基本知识和基本技能，熟悉现代科学训练的理论与方法，具有良好的科学素养、职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，能胜任相关专项的职业运动队、各级业余体校、体育学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面工作的应用型人才。
2 }. [8 u& K# q" P* h1 G) x' E      主要课程：运动解剖、运动生理学、运动医学、运动心理学、运动训练学、运动选材学、运动训练管理学、田径、篮球、排球、足球、游泳摔跤、柔道、拳击、跆拳道、举重、赛艇、皮划艇等。
4 K2 m. g, t1 F" ^     就业方向：本专业毕业生适合在政府职能部门、公共事业单位、相关专项的专业队、各类体育学校、体育中心、体育俱乐部从事教练、教学及运动训练科研、管理工作，也适合在公安系统和军队中从事特殊工种的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
. f2 t6 ^2 n3 x* o0 D  D! b& v+ [% K- f 6 I& ~1 W2 [1 `
民族传统体育专业（四年制本科）* f: h0 O" P7 h. O; V. y: e; @
      培养目标：本专业培养德智体全面发展的，具备民族传统体育基本理论、方法和技术等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在运动队、学校及社会体育领域中从事民族传统体育教学、训练、健身指导、管理和科研工作的应用型人才。0 \( \0 K/ M. K# n. V& q& b
      课程设置：运动解剖、运动生理学、运动医学、体育心理学、运动训练学、传统体育养生功法、民族传统体育概论、武术套路、武术散打、竹竿舞、田径、篮球、排球、足球、游泳、摔跤、拳击、跆拳道等。. z5 @6 T2 A4 a, o" x; B8 X
      就业方向：本专业毕业生适合从事各类学校、业余体校、武术馆（院）、各级体育部门及武术运动队、公安、部队、健身机构、武术研究机构等从事训练、教学、管理等工作。

美术系：美术学专业（师范类四年制本科）8 }8 t% H: P6 b
" F8 K" y! Q) ~0 Y) x& _
美术学专业（师范类四年制本科）  _; i1 k7 P% Y% v
# F0 D5 M9 h& s0 D- ?: q1 d
      培养目标：本专业培养掌握美术学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在中学以上学校从事本专业教学研究和管理的专门人才。
% |+ z, I! N4 K: L      主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩、中国画、版画、透视学、解剖学、创作与构图、工艺美术、雕塑、书法篆刻、电脑美术、教育学、心理学等。
/ X/ S. C# i/ i6 Z6 t! R      就业方向：本专业毕业生适合在大、中、小学从事美术教育及教学管理工作，也适应到政府职能部门、公共事业单位及各种设计、广告、装潢公司从事设计等与美术有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。+ W$ c* N* i7 b( n7 L6 N3 Y
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艺术设计系：艺术设计专业（四年制本科）
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艺术设计专业（四年制本科）! C* i, S7 f* B+ a: \, b( q: c
      培养目标：培养具有艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。6 ]! J: Y; t" Z" B9 K9 C9 R5 D
艺术设计分为四个专业方向：视觉传达（平面设计），环境艺术设计，服装设计，展示设计。
- w* ^$ {7 A# N9 w9 X: Y. z! h      主要课程：设计概论、工艺美术简史、中外设计简史、书法篆刻、造型基础、色彩画、中国画、基础图案、构成设计、材料装饰基础、电脑美术基础、商业摄影、字体设计、设计表现技法、专业设计等。
0 o' ~1 Y% Y% [$ L( t      就业方向：本专业毕业生适合在政府职能部门、公共事业单位、各级各类设计、广告公司、装饰公司、服装公司以及报社、杂志社等部门从事艺术设计等与艺术设计有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

生物科学系：生物科学专业（师范类四年制本科）
, X  Y3 ]+ B' I/ e9 ~, J3 H0 w% }/ A8 q+ L/ F
生物科学专业（师范类四年制本科）
; q9 Z! E/ v1 M8 G9 r     培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能在高等和中等学校从事教学、科研工作的专门人才。3 n% f4 z8 @) h9 Z% m, G
     主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生物工程概论、植物生理学、人体解剖生理学等。
9 C7 r" L4 c/ z; @; D4 a% }     就业方向：本专业毕业生适合在高等或中等学校从事教学、科研、管理工作，也适合在与生物科学相关的企、事业单位从事与生物科学相关的研究和技术开发工作。有进一步深造的基础和发展潜能，可以攻读本专业或相关专业的硕士学位。
" J9 u- g$ z' ^7 L" T " Y+ r( N2 }7 R. ]  n: G5 r
生物技术系：生物技术专业（四年制本科）# j- W; c. k5 {( D7 y' s+ d5 N
" z! d% M1 ?5 d( p( o1 _
生物技术专业（四年制本科）
! _# F1 L9 d2 f" a1 b    培养目标：本专业培养掌握生命科学基本知识、基本技能和现代应用生物技术，具有较强的实践能力，能在生物技术及其相关领域从事生命科学研究、技术开发的专门人才。
$ g" p1 n& _+ K# O( z8 u    主要课程：酶工程、发酵工程、基因工程、细胞工程、生物化学、生物化学技术、微生物学、细胞生物学、遗传学、环境生物技术、食品生物技术、生物技术制药等。
; o6 @( I7 J; ~6 x3 \( N% T     就业方向：本专业毕业生适合在食品、生物制药、环境保护、农林等行业从事研究、设计、生产、新产品开发、教学及管理等方面的工作，或者有进一步深造的基础和发展潜能，攻读本专业或相关专业的硕士学位。

化学系：化学专业（师范类四年制本科）% |( ]; _( v5 a* ?

; a6 l) _( G+ A. p1 `/ D( t% H化学专业（师范类四年制本科）& U: ]5 f7 k, m# }5 Q

& V8 A; ]* @- ?# J$ D5 ~      培养目标：本专业培养具有扎实的化学专业知识，掌握化学实验基本操作技能、具备一定的科研能力和创新能力，能够应用现代教育技术和理论从事化学教学工作和管理工作的高素质化学教师级及专业人才。
+ S1 C8 R3 ~* j2 k7 `     主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析化学、结构化学、化工基础、化学教学论、大学化学实验、高等数学、英语、普通物理及实验、计算机基础及应用、教育学基础、心理学基础、多媒体教学技术等。* q. E  T1 r6 ^( o
      就业方向：本专业毕业生适合在高等或中等学校从事化学教学、化学研究和管理工作，也适合在与化学相关的科学技术领域或培训部门从事教学、科研及管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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9 ]& V; d3 x: |3 f# R6 [应用化学系：应用化学专业（四年制本科）- T. ]& @" j3 L

: j( M" k( g  d* I应用化学专业（四年制本科）
, ^, m# T( x2 n  f' X' p+ [      培养目标:本专业培养掌握化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教育工作及管理工作的专门人才。
0 h6 w( k) R" {      主要课程:无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、有机合成、精细化工、化学制药工艺学、工业分析、化工原理、食品化学及化工制图、大学化学实验、仪器分析、结构化学实验、有机合成实验、精细化工实验、化工原理实验等。
: L- Q1 O' @6 h      就业方向：本专业毕业生适合在化学化工、医药、环保、商检等领域从事应用基础研究、科技开发和技术管理工作，也适合在学校从事教学、科研、管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。1 P0 I- j: y( n' a- {; b0 i6 l# r0 g+ W

, f) o7 a* ~" D制药工程系：制药工程（四年制本科）  `8 F* W5 H( I/ D0 z8 m

3 ?7 T' O% }3 v& ~+ U制药工程（四年制本科）
* @4 E8 `! }% j5 g7 \- z9 B      培养目标：本专业培养掌握扎实的化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的工程技术人才。
5 w7 N6 @  X& Z) Y: Q      主要课程：高等数学、普通物理、无机化学及实验、有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药理学、药物合成及实验、药物化学、天然药物化学、药物分析、应用光谱解析、制药工艺学、药剂学、生物制药、药用高分子材料等。, R, Q9 L: c# I* d8 o3 G
      就业方向：本专业毕业生适合在制药企业、药物研究开发单位、医药贸易企业和药政管理部门从事应用基础研究、科技开发和技术管理工作，也适合在医药院校从事教学、科研、管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。